НАУКА И РЕЛИГИЯ, их исторические место и роль в Познании. - Екатеринбург. 2005г

Базовые основы реального Познания, структура и этапы типов мышления в эволюции человечества. Место науки и религий в Познании. Характер и особенности деятельности Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ) в современных условиях на основе психологии и традиций естествознания. Рекомендуется всем, кто по-новому начинает познавать окружающую действительность и Вселенную. Данная работа входит в качестве одного из основополагающих исследований в библиотеку Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ). Публикуется впервые.

Цитата из этой брошюры:

…Мы занимаемся популяризацией Знания и просветительством в области Человекознания и Природознания, т.е. мы занимаемся естествознанием, или, говоря современным языком, Наукой. Пройдя научный путь Познания, путь разделения целого на части и изучения этих частей, учитывая при этом опыт философских и духовных знаний Востока и Запада, мы идем к возрождению целостных знаний о Мире, Природе и Человеке. Нас с религиозными знаниями связывает только то, что мы понимаем целостность мира. Мы пришли к выводу о том, что часть, вырванная из целого, представляет собой совершенно иное, чем та же самая часть внутри живого целого, с неразорванными взаимосвязями. Поэтому знания современной науки о мире слишком не точны и условны. Поэтому на сегодня нас нельзя считать и традиционными представителями науки. Мы скорее те, кто создает новое направление науки, на основе естествознания и практического опыта. Мы собираем из частей целое, и в этом смысле мы находимся скорее между религией и наукой. Потому что с религией нас связывает понимание целостности и неделимости мира. Мы не создаем искусственный мир, к чему фактически пришла современная наука. Мы против этого. Потому что этот искусственный мир, созданный наукой, во-первых, разрушается сам, а во-вторых, он конфликтует с естеством, разрушая всю экосистему планеты, за счет ресурсов которой мы живем. Занимаясь естествознанием, мы ищем пути восстановления целостного знания о мире и природе, и пути восстановления того живого и здравого, что разрушено цивилизацией и наукой.