ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ - К ЗОЛОТЫМ ВРАТАМ
Золотые Врата: "...эти врата впускают нас в святилище собственной природы человека, в то место, откуда исходит его сила жизни" (М.Коллинз)
Природа с красоты своей
Покрова снять не позволяет,
И ты машинами не вынудишь у ней,
Чего твой дух не угадает (В.С.Соловьев)
Как посмел ты красавицу эту,
Драгоценную душу твою,
Отпустить, чтоб скиталась по свету,
Чтоб погибла в далеком краю?
...Нет на свете печальней измены,
Чем измена себе самому (Н.Заболоцкий)
"Культура - это то, что должно произрастать, нельзя построить дерево, его можно посадить и ухаживать за ним, ждать, пока оно не войдет в свою пору, а когда оно вырастет, не стоит сетовать, что из семени вырос дуб, а не вяз" (Т.С.Элиот, англ.поэт ХХ века)
"Центр Сказки": Давайте Праздновать Жизнь Вместе!
Нашему проекту уже много лет. Но любознательность с годами не иссякает. Практика и исследования продолжаются. За это время появилось много того, что Вам нужно! Приглашаю желающих в школу МАСТЕРСТВА (т.е. "повышения квалификации") в умении ЗНАТЬ и ЖИТЬ (т.е. "профессиональном применении знаний")! Мы готовы поделиться своими секретами. Приходите за вашим "волшебным рецептом", благодаря которому у вас "все заработает" (на научном языке это - "системная коррекция знаний и опыта"). Ведь каждому предстоит вписываться в новый мир и новую жизнь!.. Что это значит?
Во-первых, мы много лет работаем в области практического естествознания, систематизации знаний, древнего и современного опыта владения знаниями (см. ниже направления нашей работы, просветительскую литературу).
Во-вторых, сейчас очень много знаний и новой информации, которые вы можете собирать без нас. Но мы много лет очень часто сталкиваемся с тем, что люди, набрав много знаний, фактически не умеют ими реально пользоваться. Или пользуются так, что вредят себе и окружающим. Или накопленные знания оказываются бессистемными и фрагментарными... Итог же один: "знания не работают". И нет удовлетворения от результатов! Почему так происходит?
Потому что "система" сложена не полностью или не так! Без учета живых законов природы и естества человека. Здесь мы увидели реальную потребность людей в такого рода помощи (услуге). И уже давно и довольно часто нам, практикам-системщикам, приходится помогать многознающим и многоопытным (в самом хорошем смысле!) людям ПРИВОДИТЬ В ПОРЯДОК ЗНАНИЯ И ОПЫТ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТОБЫ ОНИ, ИХ ЗНАНИЯ И ОПЫТ, ЗАРАБОТАЛИ ЦЕЛОСТНО, СИСТЕМНО, ЧЕТКО И БЕЗ СБОЕВ, КАК ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ. Так, чтобы ими можно было эффективно пользоваться в своей жизни и деятельности. Мы это делали, делаем и готовы помочь каждому, кто осознает такую потребность.
Словом, если вам по душе такое "повышение квалификации" в умении ЖИТЬ и в умении ЗНАТЬ, мы готовы помочь сделать так, чтобы вы в полной мере радовались вашим знаниям и в полной мере осознанно их применяли! Если даже, как поется, в жизни у каждого сказка своя, то вовсе не зазорно иметь "проводников в сказку", в лице практиков в естествознании!
Мы рады помочь вам подобрать "ключик" к знаниям и научить мастерски им пользоваться!
Наталия ЗОРИНА, руководитель проекта.
Новости и анонсы:
- Публикации эл.журнала "ЗОВУ РИТМ" ждут вас не только
1) на страницах культурного портала ЗоВУ, но и
2) на новом сайте журнала "ЗОВУ РИТМ".
Все выпуски журнала распространяются свободно:
ЧИТАЙТЕ В ИЮНЬСКОМ ВЫПУСКЕ ЖУРНАЛА «ЗОВУ РИТМ»:
- "Азвука" Родной Речи: пространственно-смысловые характеристики звуков (общий обзор)
- Прежде с Богом, через него с другими! (Посвящение к Дню русского языка, 6 июня)
- Слово живущим, любящим и сомневающимся
- Пары небесные, браки земные
- Почем сегодня "конструктор" сознания?
- Память - зеркало души
- Учение о ноосфере для широкого круга читателей
- О "мыслях ниоткуда" и духовно-психологической самоорганизации человека
... и другие публикации (полный анонс каждого выпуска см. на сайте http://zovu.zovu.ru)
ЗОЛОТОЕ ВРЕМЕЧКО: ВСТРЕЧАЕМСЯ ЕЖЕДНЕВНО НА ЭТОМ МЕСТЕ!
- Подборку свежих новостей, анонсы и актуальные комментарии см. здесь!
- Подписывайтесь на рассылки РИТМ см. здесь!
см. Другие важные новости и объявления
Информационные страницы » Главная
|
(Продолжение. См. начало «ЗОВУ РИТМ», апрель 2018)
…Что ж, тема у нас непростая, нарочно для людей запутанная (не нами, а теми, кто манипулирует общественным сознанием), поэтому в трех словах и не рассказать. Людей хорошо ввели в заблуждение. К тому же люди сами вконец заигрались и заврались. И нам теперь приходится по ходу объяснять не только то, почему так получается, но даже отдельные искаженные (извращенные) понятия. Например, как следует на самом деле понимать, что есть ЛЮБОВЬ. И подобных вещей немало для реального осознания происходящего.
Итак, в предыдущей части мы показали, что современные люди в большинстве своем - от ограниченности ума и сознания, от обмана и самообмана, от впитанной с детства нелюбви и отрицания Бога – ведут себя безответственно и бездумно, фактически деградируют. Соответственно, тем меньше видят и тем уверенней - слепо - заходят в тупик. Вот почему и возникает резонный вопрос, а КАК теперь выйти из тупика НАЗАД В БУДУЩЕЕ, в т.ч. и в здравое состояние естественного человека, память о котором современная технократическая цивилизация постаралась за несколько веков тщательно затереть. • • |
В мартовском, апрельском и майском номерах «ЗОВУ РИТМ» за 2016 год мы публиковали статью по фильму режиссера Александра Карпиловского «Частное пионерское» (2013г.). Название статьи: «Частное человеческое в современном обществе» (скачать журнал по ссылке: http://zovu.zovu.ru/index.php?dn=down&to=open&id=294, или читать статью на сайте http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=art&id=2209). Пожалуй, пришло время для нас высказаться и по поводу продолжения этого фильма, второй его части (2015г.) и, в заключение, о третьей части тоже. Об этом см. в нашей новой статье.
От редакции • • |
НАПОМИНАНИЕ 16 ЛЕТ СПУСТЯ:
(или ИЗБРАННЫЕ МЕСТА ИЗ ПЕРЕПИСКИ С ЧИТАТЕЛЯМИ)
(Продолжение. Начало см. ЗОВУ РИТМ, апрель 2018)
…Наш ответ на письмо автору, которому не понравился наш "пафос", показывает, что агрессия и пафос присущи и самому материалу, о котором идет речь. Подтверждением служит второе письмо автора, в котором чувствуется и пафос, и агрессия защитника и патриота (чего?)… А впрочем, перейдем к письму, так как для многих это может стать интересным материалом для раздумий. Итак, слово уважаемому Дмитрию К. (так зовут нашего автора), и наши комментарии: • • |
НАПОМИНАНИЕ 12 ЛЕТ СПУСТЯ:
Кто не знает сейчас о том, что браки бывают по любви, а еще бывают по расчету? Да, пожалуй, все знают! Даже те, кто не знает, чем любовь от расчета отличается. Но не будем отвлекаться. Сегодня тема у нас такая, особенная: с ПАРАМИ нужно разобраться, как они формируются и что для этого требуется…
И, наверное, лучше начать с чего-то простого. Например. С РАСЧЕТА. Считать мы все еще со школы научены, потому что, как минимум, среднее образование получали, если даже очень среднее в очень среднем учебном заведении.
Итак, расчет в брачном вопросе, как показывают наблюдения, бывает трех видов: 1) простым, 2) сложным, 3) сверхсложным. • • |
НАПОМИНАНИЕ 12 ЛЕТ СПУСТЯ:
Ума многих людей уже недостаточно даже для осознания процессов в современной цивилизации. А так называемая интеллигенция уже ничего не решает. И часто даже не понимает, что в этом мире происходит. Узкая специализация мешает видеть мир в подлинном свете и целостности. Поэтому многие «интеллигенты» и «ученые» пребывают в своих ограниченных теориях по преобразованию мира. Но никому эти теории не нужны, т.к. никто по ним ничего строить не собирается. А предприниматели в это время заняты своим «бизнесом», и пока что рады, что им позволяется играть в этой «песочнице» для малых детей. Правители вроде бы тоже управляют пока и наслаждаются тем, что им удалось сделать такую головокружительную карьеру… • • |
|
|
Живые смысловые значения Древнего Слова:
КОСМЫ («Ко + Съ + Мы») –
1) «связующая основа живой сущности в наполненности состоянием предрождения (или «пустоты»), из которой все рождается».
2) «сущностная оболочка мыслящего потенциала». См.Кос, Мы. См.Влас..
• • | Живые смысловые значения Древнего Слова:
КОСМОС («Ко + Съ + Мъ + Съ») –
1) «связующая основа живой сути мысленного образа сущности»,
2) проще «форма живой сущности рожденной основы сути».
3) Имеется версия, что у ариев, «кос» - это потоки, лучи, струи энергии, а «мос» - мудрость, мозг, высшее, светлое. Отсюда версия толкования как «ниспадающие с неба потоки света». См.Космы, Кос, Мос.
4) Ср. греч. kosmos– «расчлененный порядок, мирострой, мир».
• • | Живые смысловые значения Древнего Слова:
КОС («Ко + Съ») –
1) «связующая основа живой сущности».
2) «потоки, струи, лучи энергии».
• • | Живые смысловые значения Древнего Слова:
КОРЯГА («Къ + Ра + Га») –
1) от см.Кора в полном смысле «оболочка (форма) энергии (вибрации, света) движения (пути)»,
2) «энергетическая основа движения».
3) «оболочка энергии движения». См.Га, Ко, Ра.
• • | Живые смысловые значения Древнего Слова:
КОРОЛЬ, Краль («Къ + Ро + Лъ») –
1) «форма энергетической основы пространства»,
2) «форма светлой основы пространства». См.Роль, Царь, Каган.
3) соединительное, связующее начало, а не руководящее. «Руководство» в технократическом понимании – это вообще противоестественное явление.
• • |
|
|
|
|
К 30-летию любимой песни (1983 - 2013):
ПОМОЛЧИМ
(Стихи Юрия Поройкова, музыка Александра Третьякова. Исполняет Эдита Пьеха на конкурсе «Песня-83»)
СМОТРИМ И СЛУШАЕМ
• • |
ЗВЁЗДНЫЙ ГИМН (на мотив песни "СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА", муз. В. Лебедева-Кумача)
Когда Заря свободная
Взойдёт над всей Землёй,
Любовью озарённые
Войдём мы в Мир иной!
Пройдём сквозь годы грозные,
Очнувшись ото сна,
Чтоб стать Семьёю Звёздною...
Посмотреть клип: http://zovuobraz.ru/photos/image/Zvezdnyj-gimn.html
• • |
Валентина Рябкова. Песня о Родине.
Лауреат Международного Конкурса-фестиваля молодых исполнителей славянской народной песни "Оптинская Весна - 2010".
Из отзывов слушателей: Спасибо тебе, девочка за проникновенное исполнение. Спасибо и тем, кто написал слова и музыку, кто вывел на сцену это чудо с такой душевной для русского сердца песней. Спасибо всем, кто слушает эту песню с радостью и оптимизмом в душе. Чем больше добрых чувств, тем меньше места злу.
Посмотреть клип: http://zovuobraz.ru/photos/image/Valentina-Rjabkova--Pesnja-o-Rodine.html
• • |
|
|
новое иллюстрированное учебное пособие от Пресс-центра "Золотые Врата Урала" (ЗоВУ), которое разрешается СКАЧАТЬ (бесплатно), ИЗУЧАТЬ И РАСПРОСТРАНЯТЬ СВОБОДНО:
Введение в Родную Речь: Часть 2. Осмысленное словообразование. Учебно-просветительское пособие. (Новая школа: основной курс) - РИТМ. Екатеринбург. 2013.
См. далее аннотацию и оглавление по ссылке: http://zovu.zovu.ru/index.php?dn=down&to=open&id=251
(там же можно и скачать эту книгу) • • |
Часть 1. ОСМЫСЛЕННОЕ ЗВУКОВЕДЕНИЕ. Учебно-просветительское пособие (Новая школа: основной курс). - Екатеринбург, РИТМ, 2013. - 114 страниц (формат А4, .pdf)
Совершенно новый подход к изучению Родной Речи и живого строя Русского Языка позволяет практически увидеть органическое происхождение изначальных смыслов первозданного Языка. • • |
Подробно об этой книге см. здесь!
Книга создана как сборник статей и очерков по избранным материалам психологического и социокультурного наследия человечества. Это своего рода экспериментальная психология, как психология здоровья и здравомыслия. Поэтому большое внимание уделяется проблеме восприятия реальности и адаптации к новому времени. В том числе и тому, где у людей правда и неправда в их понимании настоящей психологии и реалий сегодняшней жизни. • • |
Смысловой Толковый Словарь Живого Русского Языка. - Третье дополненное и переработанное издание. – Екатеринбург. 2008. – 230с.
Совершенно новый тип словаря позволяет впервые увидеть живые смыслы первозданного Языка Богов, доставшегося в наследство людям от Древнего Мира. Достоверно установлено, что люди сейчас пользуются языком, которого не понимают и не чувствуют. Отныне этот пробел можно заполнить живым Знанием Смыслов Языка Сотворения.
Происхождение и смысловой разбор букв и слов, а также топография психического восприятия пространства смыслов являются результатом исследований специалистов Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ).
Занятия и размышления над смыслами Слов помогают в самосовершенствовании, расширении Сознания и оздоровлении Мышления. Научат чувствовать глубину смыслов и пользоваться языком осознанно и здраво. А здравое мышление позволит выстроить здравую практическую деятельность. Древний Язык Богов будет помогать Вам на Пути к Вашему Успеху и Здоровью тем больше, чем лучше Вы его начнете понимать.
Первое издание было в 2005г.
Третье дополненное и переработанное издание включает около 2000 слов, которые дают ориентировку еще на несколько тысяч родственных и однокоренных слов.
Подробную и дополнительную информацию см. в разделе «ЯЗЫКОЗНАНИЕ»
Справки и заказ по адресу: Z-Strekoza@narod.ru • • |
Живой Русский Язык. Научно-популярное учебно-просветительское пособие. – Екатеринбург. 2007. – 196с.
Совершенно новый подход к изучению живого строя Русского Языка впервые позволяет увидеть следы изначальных смыслов первозданного Языка Богов, доставшегося в наследство людям от Древнего Мира. Достоверно установлено, что люди сейчас пользуются языком, которого не понимают и не чувствуют. Отныне этот пробел можно заполнить живым Знанием Смыслов Языка Сотворения, пониманием того, что и каждое Слово, и каждый Звук Речи имеет изначальный Смысл. Более того, в ходе усвоения учебного материала возможно на практике убедиться, что Язык – это самое древнее естествознание, как средство взаимодействия с Природой.
Происхождение и смысловой разбор букв и слов, а также топография психического восприятия Пространства Смыслов Жизни Человеческой являются результатом моделирования процессов осмысленного речения в ходе исследований специалистов Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ).
Занятия и размышления над смыслами Слов помогают в самосовершенствовании, расширении Сознания и оздоровлении Мышления. Развивают интеллектуальные способности. Учат чувствовать глубину смыслов и пользоваться Языком осознанно и здраво. А здравое мышление позволяет выстроить здравую практическую деятельность. Древний Язык Богов будет помогать Вам на Пути к Вашему Успеху и Здоровью, Счастью и Гармонии тем больше, чем лучше Вы его начнете понимать и применять.
Иллюстрация с картины К.Васильева • • |
|
|
{block_attr} |
| 
| 
| 
