Главная

ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ - К ЗОЛОТЫМ ВРАТАМ

Золотые Врата: "...эти врата впускают нас в святилище собственной природы человека, в то место, откуда исходит его сила жизни" (М.Коллинз)

Природа с красоты своей
Покрова снять не позволяет,
И ты машинами не вынудишь у ней,
Чего твой дух не угадает (В.С.Соловьев)

Как посмел ты красавицу эту,
Драгоценную душу твою,
Отпустить, чтоб скиталась по свету,
Чтоб погибла в далеком краю?
...Нет на свете печальней измены,
Чем измена себе самому (Н.Заболоцкий)

"Культура - это то, что должно произрастать, нельзя построить дерево, его можно посадить и ухаживать за ним, ждать, пока оно не войдет в свою пору, а когда оно вырастет, не стоит сетовать, что из семени вырос дуб, а не вяз" (Т.С.Элиот, англ.поэт ХХ века)

"Центр Сказки": Давайте Праздновать Жизнь Вместе!

Нашему проекту уже много лет. Но любознательность с годами не иссякает. Практика и исследования продолжаются. За это время появилось много того, что Вам нужно! Приглашаю желающих в школу МАСТЕРСТВА (т.е. "повышения квалификации") в умении ЗНАТЬ и ЖИТЬ (т.е. "профессиональном применении знаний")! Мы готовы поделиться своими секретами. Приходите за вашим "волшебным рецептом", благодаря которому у вас "все заработает" (на научном языке это - "системная коррекция знаний и опыта"). Ведь каждому предстоит вписываться в новый мир и новую жизнь!.. Что это значит?

Во-первых, мы много лет работаем в области практического естествознания, систематизации знаний, древнего и современного опыта владения знаниями (см. ниже направления нашей работы, просветительскую литературу).

Во-вторых, сейчас очень много знаний и новой информации, которые вы можете собирать без нас. Но мы много лет очень часто сталкиваемся с тем, что люди, набрав много знаний, фактически не умеют ими реально пользоваться. Или пользуются так, что вредят себе и окружающим. Или накопленные знания оказываются бессистемными и фрагментарными... Итог же один: "знания не работают". И нет удовлетворения от результатов! Почему так происходит?

Потому что "система" сложена не полностью или не так! Без учета живых законов природы и естества человека. Здесь мы увидели реальную потребность людей в такого рода помощи (услуге). И уже давно и довольно часто нам, практикам-системщикам, приходится помогать многознающим и многоопытным (в самом хорошем смысле!) людям ПРИВОДИТЬ В ПОРЯДОК ЗНАНИЯ И ОПЫТ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТОБЫ ОНИ, ИХ ЗНАНИЯ И ОПЫТ, ЗАРАБОТАЛИ ЦЕЛОСТНО, СИСТЕМНО, ЧЕТКО И БЕЗ СБОЕВ, КАК ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ. Так, чтобы ими можно было эффективно пользоваться в своей жизни и деятельности. Мы это делали, делаем и готовы помочь каждому, кто осознает такую потребность.

Словом, если вам по душе такое "повышение квалификации" в умении ЖИТЬ и в умении ЗНАТЬ, мы готовы помочь сделать так, чтобы вы в полной мере радовались вашим знаниям и в полной мере осознанно их применяли! Если даже, как поется, в жизни у каждого сказка своя, то вовсе не зазорно иметь "проводников в сказку", в лице практиков в естествознании!

Мы рады помочь вам подобрать "ключик" к знаниям и научить мастерски им пользоваться!

Наталия ЗОРИНА, руководитель проекта.

Новости и анонсы:

- Публикации  эл.журнала  "ЗОВУ РИТМ"  ждут вас не только

1) на страницах культурного портала ЗоВУ, но и

2) на новом сайте журнала "ЗОВУ РИТМ".

Все выпуски журнала распространяются свободно:

ЧИТАЙТЕ  В  ИЮЛЬСКОМ  ВЫПУСКЕ  ЖУРНАЛА «ЗОВУ РИТМ»:

- "Азвука" Родной Речи: пространственно-смысловые характеристики звуков (общий обзор)

- Куда показывает "компас" (или Когда в сознании полный "раздрай")

- Условие существования технических систем

- Стратификация общества и торможение интеллекта

- Если вы пришли воевать?

- Память - зеркало души

- Учение о ноосфере для широкого круга читателей

- Состав слова и слоговой принцип словообразования (Продолжение проекта "Секреты русского правописания")

... и другие публикации (полный анонс каждого выпуска см. на сайте http://zovu.zovu.ru)

ЗОЛОТОЕ ВРЕМЕЧКО: ВСТРЕЧАЕМСЯ ЕЖЕДНЕВНО НА ЭТОМ МЕСТЕ!

- Подборку свежих новостей, анонсы и актуальные комментарии см. здесь!

- Подписывайтесь на рассылки РИТМ см. здесь!

см. Другие важные новости и объявления

НАПОМИНАНИЕ 16 ЛЕТ СПУСТЯ:

Мы у вас спрашивали, зачем вы пришли на землю - любить или воевать? Вы же понимаете, что такие две жизненные стратегии "слегка" отличаются? И глупо, очень глупо перепутывать эти стратегии в личной жизни. Вдруг вы прицелитесь снайперски и бабахнете, с испугу, …в свое счастье, в свою любовь, которую ждали всю жизнь! Или примете за любовь красивую фальшивку или какую-нибудь смертельно опасную отраву… А что, ни у одной жизненной ситуации нет "товарного ярлычка", типа, это - "любовь" или, наоборот, "опасность". К тому же в этом мире, как среди людей, так и среди флоры и фауны широко применяется камуфляж, маскировка и уподобление. На каждом шагу коварство. Потому что за последние 10-40 тысяч лет люди этот мир превратили в сплошной театр военных действий.

И мы, продолжая моделировать ситуацию, у вас не случайно спросили, помните ли вы, ЗАЧЕМ пришли?

НАПОМИНАНИЕ 12 ЛЕТ СПУСТЯ:

(Продолжение. См. начало в «ЗОВУ РИТМ», май-июнь 2018)

…« - … Через два часа барабан опять загудел, призывая теперь молодых холостых воинов на состязание за первенство в выборе жены, - читаем мы в главе «Праздник выбора жен» романа В.Обручева «Земля Санникова». - Затем по новому сигналу барабана из рядов зрителей поднялись девушки, достигшие зрелости и желавшие получить мужа. … выходя на смотрины, они сбрасывали с себя одежду, оставаясь только с поясом стыдливости, чтобы показать иным воинам красоту своей татуировки и, несомненно, также красоту форм своего тела. Они выстроились в ряд против жилища вождя, у которого заняли место и главы родов. … из ряда молодых воинов, стоявших в стороне, отделился один, оказавшийся в состязании первым, подошел к девушкам и стал медленно проходить вдоль их ряда. Его встречали шутками и смешками, и почти каждая говорила: "Возьми меня, возьми меня!", потому что быть женой первого из молодых воинов было очень лестно, и девушки откровенно добивались этого. Но юноша отвечал им тоже шутками… Пройдя почти весь ряд, он сразу остановился против одной девушки, не предлагавшей себя и скромно опустившей глаза. Он ударил ее по плечу и воскликнул: "Ты мне нравишься!" Девушка вздрогнула, выскочила из ряда и помчалась, как стрела, по поляне, а юноша за ней…

НАПОМИНАНИЕ 13 ЛЕТ СПУСТЯ:

УСЛОВИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Как вы думаете, что нужно делать, чтобы развивалась техника, а не люди?

Это довольно простой вопрос с простым ответом. Достаточно взглянуть на ступени эволюционного восхождения живого.

Смотрите теперь на эти уровни по порядку возвышения и усложнения, т.е. ЭВОЛЮЦИОННО: 1) минеральный (органический и структурный, физический и телесный), 2) растительный (растения и насекомые, функциональные системы и механизмы), 3) животный (жизненный, психический, родовой, логический), 4) разумный (психологический, человеческий, интуитивный…).

ИЗ НОВЫХ ИЗЫСКАНИЙ:

(Продолжение проекта «СЕКРЕТЫ РУССКОГО ПРАВОПИСАНИЯ». Начало см. в номерах «ЗОВУ РИТМ» за апрель, июнь и сентябрь-декабрь 2015, а также в январском-майском номерах 2016)

Надо честно признать, что в течение ХХ века формализация русского языка достигла предела, дальше только хаос и бессмыслица (в общей картине, которая кажется «научно» обоснованной из-за наличия растущей массы создаваемых по утвержденным стандартам «логически правильных» работ по лингвистике). Теперь наряду с изучением формализованного порядка того, что осталось, придется шаг за шагом осмысленно возвращать или возрождать утраченное наследие. Касается это и состава слова, о котором мы часто говорим. Через моделирование первоначального состояния и осмысление каждого шага.

Примечание ред.: схемы, приведенные в статье можно посмотреть в июньском номере журнала, который можно открыть или скачать по ссылке в конце статьи.

(Окончание статьи. См. начало «ЗОВУ РИТМ», апрель-май 2018)

…Вопрос, КАК теперь выйти из тупика НАЗАД В БУДУЩЕЕ, для современных людей очень сложный и запутанный (чтобы все детально описать и обосновать, наверное, нужно не одну толстую книгу написать, но мы постараемся дать ориентир кратко, очень кратко, почти схематично, для размышлений личных).

Наши примеры (см. начало статьи) по практике воспитания подрастающего поколения и трагической судьбе талантливых творцов как раз и призваны показать, как трудно складывается судьба идущих божественным путем.

Что касается ОРИЕНТИРА («КОМПАСА»), то его никто из людей не выдумывает. К счастью, он изначально задан в природной организации самого человека (раз мы говорим о человеке разумном). Мы понимаем, конечно, что этот «компас» для части людей пока остается чем-то невоспринимаемым, или «одним из теорий», если не вообще какой-то «выдумкой» (но ведь мы не для них и пишем эту статью). Ничего уж тут не поделаешь, если, к примеру, для рожденного слепым «облака», «солнце», «радуга» - это понятия достаточно абстрактные, отсутствующие в непосредственном опыте восприятия действительности.

Живые смысловые значения Древнего Слова:

КРОНА («Къ + Ро + Нъ») –

1) «оболочка энергетического образования у границы разных начал (миров, стихий)».

2) «к энергетическому основанию между мирами». См.Ко, Ро, На.

2) Светящаяся, излучающая поверхность чего- или кого-либо, как светлый ореол или аура, показывающая энергетическое взаимодействие с пространством и солнцем. У деревьев кроной считается верхняя часть.

В инверсии это слово читается как «Норка» (см.Нора). Близкие слова: КОРОНА, ХРОНО.

Живые смысловые значения Древнего Слова:

КРОКОДИЛ («Къ + Ро + Ко + Ди + Лъ») –

1) здесь можно отчасти признать диалектную и древнерусскую форму «Коркодил», приводимую в этимологическом словаре Фасмера. Но напоминаем смыслы самих звуков речи: «ДИ» - «динамичное продолжение», «ЛА» - «энергонасыщенное начало, поверхность, среда». «РА» - «энергия, солнце, бог», а еще «КО» - «оболочка, примыкающее соединение». Поэтому и словоформа, предлагаемая Фасмером, при древнем полнозвучии, читается как «Корокодилъ».

2) в качестве возможного варианта, звучала как «Къ Ра ходилъ» (т.е. «к Солнцу ходил»), пока это ярко образное прозвище не закрепилось на века в качестве названия пресмыкающегося: разве крокодилы не любят греться на солнышке, и это не может служить поводом для названия? См.Кора, Ко, Дил, Ди, Ла, Ро.

Живые смысловые значения Древнего Слова:

КРОВЬ («Къ + Ро + Въ») –

1) «форма энергонасыщенного состава изменяющегося начала».

2) «к энергетической основе процесса перемен»,

3) «форма энергетической основы движения». См.Кров.

Живые смысловые значения Древнего Слова:

КРОВ («Къ + Ро + Въ») –

1) «форма энергетической основы изменения первоначального состояния».

2) «к энергетическому соединению преобразования»,

3) «оболочка силового основания изменений». См.Крава, Ров, Ко, Ро, Ва, Во.

Живые смысловые значения Древнего Слова:

КРИК («Къ + Ри + Къ») –

1) «форма энергетического источника духа».

2) «к энергичному продолжению проявления»,

3) «форма энергичного продолжения». См.Ри, Ко.

4) Позднее, когда почти перестали чувствовать энергетику, стали ассоциировать со звуком, голосом. Тем более это уместно, что «в начале было слово»!

У моей России...

См. клип: http://zovuobraz.ru/photos/image/U-moej-Rossii-dlinnye-kosichki.html

Юбилейные даты:

45 лет назад, в 1968 году, поэт Владимир Солоухин написал стихотворение "МУЖЧИНЫ". Затем появилась музыка Э.Колмановского.

Эту песню 35 лет назад исполнила Мария Пахоменко. Видео см.: http://zovuobraz.ru/photos/image/Muzhchiny--45-let-stihotvoreniju-V-Solouhina.html

(есть и другие исполнители этой песни, но нам больше нравится в исполнении этой певицы)

К 30-летию любимой песни (1983 - 2013):

 



ПОМОЛЧИМ

(Стихи Юрия Поройкова, музыка Александра Третьякова. Исполняет Эдита Пьеха на конкурсе «Песня-83»)

СМОТРИМ И СЛУШАЕМ

ЗВЁЗДНЫЙ ГИМН (на мотив песни "СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА", муз. Александра Александрова)
 
Когда Заря свободная
Взойдёт над всей Землёй,
Любовью озарённые
Войдём мы в Мир иной!
Пройдём сквозь годы грозные,
Очнувшись ото сна,
Чтоб стать Семьёю Звёздною...

Посмотреть клип: http://zovuobraz.ru/photos/image/Zvezdnyj-gimn.html

Валентина Рябкова. Песня о Родине.
Лауреат Международного Конкурса-фестиваля молодых исполнителей славянской народной песни "Оптинская Весна - 2010".

 

Из отзывов слушателей: Спасибо тебе, девочка за проникновенное исполнение. Спасибо и тем, кто написал слова и музыку, кто вывел на сцену это чудо с такой душевной для русского сердца песней. Спасибо всем, кто слушает эту песню с радостью и оптимизмом в душе. Чем больше добрых чувств, тем меньше места злу.

Посмотреть клип: http://zovuobraz.ru/photos/image/Valentina-Rjabkova--Pesnja-o-Rodine.html

новое иллюстрированное учебное пособие от Пресс-центра "Золотые Врата Урала" (ЗоВУ), которое разрешается СКАЧАТЬ (бесплатно), ИЗУЧАТЬ И РАСПРОСТРАНЯТЬ СВОБОДНО:

 
Введение в Родную Речь: Часть 2. Осмысленное словообразование. Учебно-просветительское пособие. (Новая школа: основной курс) - РИТМ. Екатеринбург. 2013.

 

См. далее аннотацию и оглавление по ссылке: http://zovu.zovu.ru/index.php?dn=down&to=open&id=251

(там же можно и скачать эту книгу)

Часть 1. ОСМЫСЛЕННОЕ ЗВУКОВЕДЕНИЕ. Учебно-просветительское пособие (Новая школа: основной курс). - Екатеринбург, РИТМ, 2013. - 114 страниц (формат А4, .pdf)

Совершенно новый подход к изучению Родной Речи и живого строя Русского Языка позволяет практически увидеть органическое происхождение изначальных смыслов первозданного Языка.

Подробно об этой книге см. здесь!

Книга создана как сборник статей и очерков по избранным материалам психологического и социокультурного наследия человечества. Это своего рода экспериментальная психология, как психология здоровья и здравомыслия. Поэтому большое внимание уделяется проблеме восприятия реальности и адаптации к новому времени. В том числе и тому, где у людей правда и неправда в их понимании настоящей психологии и реалий сегодняшней жизни.

Смысловой Толковый Словарь Живого Русского Языка. - Третье дополненное и переработанное издание. – Екатеринбург. 2008. – 230с.

Совершенно новый тип словаря позволяет впервые увидеть живые смыслы первозданного Языка Богов, доставшегося в наследство людям от Древнего Мира. Достоверно установлено, что люди сейчас пользуются языком, которого не понимают и не чувствуют. Отныне этот пробел можно заполнить живым Знанием Смыслов Языка Сотворения.

Происхождение и смысловой разбор букв и слов, а также топография психического восприятия пространства смыслов являются результатом исследований специалистов Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ).

Занятия и размышления над смыслами Слов помогают в самосовершенствовании, расширении Сознания и оздоровлении Мышления. Научат чувствовать глубину смыслов и пользоваться языком осознанно и здраво. А здравое мышление позволит выстроить здравую практическую деятельность. Древний Язык Богов будет помогать Вам на Пути к Вашему Успеху и Здоровью тем больше, чем лучше Вы его начнете понимать.

Первое издание было в 2005г.
Третье дополненное и переработанное издание включает около 2000 слов, которые дают ориентировку еще на несколько тысяч родственных и однокоренных слов.

Подробную и дополнительную информацию см. в разделе «ЯЗЫКОЗНАНИЕ»

Справки и заказ по адресу: Z-Strekoza@narod.ru

Живой Русский Язык. Научно-популярное учебно-просветительское пособие. – Екатеринбург. 2007. – 196с.

Совершенно новый подход к изучению живого строя Русского Языка впервые позволяет увидеть следы изначальных смыслов первозданного Языка Богов, доставшегося в наследство людям от Древнего Мира. Достоверно установлено, что люди сейчас пользуются языком, которого не понимают и не чувствуют. Отныне этот пробел можно заполнить живым Знанием Смыслов Языка Сотворения, пониманием того, что и каждое Слово, и каждый Звук Речи имеет изначальный Смысл. Более того, в ходе усвоения учебного материала возможно на практике убедиться, что Язык – это самое древнее естествознание, как средство взаимодействия с Природой.
Происхождение и смысловой разбор букв и слов, а также топография психического восприятия Пространства Смыслов Жизни Человеческой являются результатом моделирования процессов осмысленного речения в ходе исследований специалистов Российского Института Творческого Мастерства (РИТМ).
Занятия и размышления над смыслами Слов помогают в самосовершенствовании, расширении Сознания и оздоровлении Мышления. Развивают интеллектуальные способности. Учат чувствовать глубину смыслов и пользоваться Языком осознанно и здраво. А здравое мышление позволяет выстроить здравую практическую деятельность. Древний Язык Богов будет помогать Вам на Пути к Вашему Успеху и Здоровью, Счастью и Гармонии тем больше, чем лучше Вы его начнете понимать и применять.
Иллюстрация с картины К.Васильева